一是扩增学位资源，满足学生入学需求。实行初小衔接贯通，应对城区小学入学高峰。组织城区部分小学借用初中教室进行上课，共增加小学学位400余个。扩增班级、班额，增加城区学位供给，部分学校通过改造修缮功能室...
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