高密市以建设新时代潍坊市教师动力机制建设试验区为契机，全面塑造教育人才发展新动能新优势，师资队伍规模不断扩大，素质持续提升，结构日趋合理，为高密教育高质量发展提供了强有力的支撑。 　　一、构建人才招引“蓄水池”。积极落实专任教师“退补相当”，重点解决城区学校教师紧缺问题，建立优秀人才招聘、回引、轮岗全流程机制，实施“千人引进”计划，连续三年每年招聘300余名优秀教师，招引“双一

　　根据《安丘市2024年校园招聘教师公告》等相关要求，因部分选岗人员主动放弃出现空缺，按综合成绩高低顺序，现将递补入围体检人员名单公布如下(详见附件)。　　联系电话:0536-4221193。　　 　　附件：安丘市2024年校园招聘教师递补入围考察体检人员名单　　 　　 　　安丘市教育和体育局　　安丘市职业中专　　2024年8月5日

  　　今年以来，峡山区以“优化教育生态，构建生态教育”理念为切入点，以“一核两心三域”为工作载体，深化“学生核心+教师主体+家社联通”的生态教育体系，彻底解决“教不好”的问题，着力推动乡村教育实现新突破。 　　一是构建“一核”育人机制。秉持以“促进学生全面发展”的教育核心，改变“成绩主导、教师主导”的传统育人模式，先后研发了“好学校”模型、“好课程”模型等，以模型引领科学发展。坚持五育并

　　教育是民生之基，寿光市财政局在财力紧张、收支矛盾突出的情况下，坚持教育优先发展战略，坚持把支持教育事业发展摆在更加突出的位置，统筹安排资金，全力支持教育事业高质量发展。 　　支持教育资源扩容增量。落实学校土地、税收等优惠政策，鼓励社会力量投资建校，由政府租赁使用，作为公办学校管理，充分缓解入学高峰压力，解决学位短缺问题，吸引社会资本13.65亿元，建成投用鲁清实验学校等5所大型学校，安排资金9

  　　近年来，临朐县立足实际统筹谋划，积极探索学段贯通教育路径，力推县域教育高质量发展。 　　一、建立小初高一体化培养新模式。科学调整发展布局，探索建立以高中段为“塔尖”、小初为“塔基”，相互衔接、片区管理，全学段贯通培养的新模式。一是调整学校布局，建立河东、城里、河西三大教学管理服务片区，组建高中学校和优质初中、优质初中与优质小学紧密联合体，探索实施联合体内互聘教师、资源共享的开放

  　　住房保障惠民生，圆梦安居暖民心。近年来，市住建局立足服务企业发展，坚持提升服务质效，提高服务质量，主动出击、靠前一步，全力推进保障性租赁住房建设。截至目前，潍坊市新开工保障性租赁住房7000多套，争取上级补助资金9000多万元，有效解决了2万余名新市民、青年的住房难题。 主动服务 提升企业职工居住条件 　　山东海化集团近两年新招聘职工1200多人，但企业职工宿舍数量较少，给职工生活